Azioni

Aula informatica San Floriano

Da MontelLUG WIKI.

Versione del 11 ott 2012 alle 10:00 di Syslac (discussione | contributi) (Annullate le modifiche di CarolButler (discussione), riportata alla versione precedente di Daneel)
(diff) ← Versione meno recente | Versione attuale (diff) | Versione più recente → (diff)

Il progetto

Giuseppe Sicari, vicepreside delle Scuole Medie di San Floriano di Castelfranco Veneto, ci ha contattato per proporci di allestire l'aula PC della scuola con software libero.

Partecipanti

Team tecnico:

  • Samuele Zanin
  • Luca Mezzalira - Syslac
  • Francesco Agnolazza - Agno
  • Daneel Olivaw
  • Manuel Trentin

Team comunicazione:

  • Matteo Vincenti - ebreoerrante
  • Gloria Spagnolo

Situazione iniziale

La situazione su cui intervenire era la seguente:

  • aula di informatica predisposta (cablata) ma non in uso
  • parco macchine piuttosto datato (configurazione media: Pentium IV, 512MB RAM)
  • rete predisposta e configurata
  • budget ridotto (o nullo)

Piano tecnico

Obiettivi

  • Login personale per ogni studente indipendente dalla postazione
  • Condivisione di file fra studenti e insegnante
  • Possibilità di inviare lavori in stampa da qualsiasi postazione
  • Possibilità di controllare l'attività dei client dalla postazione insegnante
  • Possibilità di backup delle cartelle home degli utenti

Configurazione generale

Si è scelto di allestire l'aula con le seguenti caratteristiche:

  • PC studenti con installazione locale in modalità client
  • PC insegnante con funzioni di:
    • file server
    • server di stampa
    • server di login
    • server DHCP
    • server di installazione/aggiornamento

Scelta della distribuzione

Per la scelta della distro abbiamo considerato i seguenti criteri:

  • Conformità alla configurazione generale scelta
  • Dotazione adeguata alla gestione di un'aula informatica
  • Presenza di strumenti per la didattica
  • Qualità in generale (affidabilità, aggiornamenti, comunità attiva...)

Abbiamo considerato le seguenti ipotesi:

Dopo varie prove, abbiamo scelto di adottare Linux Mint come distro sia per il PC insegnante che i client degli studenti.

A differenza delle prime due distribuzioni, che integravano già strumenti di gestione, condivisione etc, la scelta di Mint comporta l'installazione successiva dei vari software necessari.

Anche se questo significa un maggior dispendio di tempo iniziale, abbiamo optato per questa soluzione per avere maggior elasticità nella configurazione e ottenere un sistema non vincolato alla distribuzione usata sui client. Siamo convinti che questa scelta pagherà in futuro, specie se capiterà di replicare questo progetto in altri contesti.

Software installati

Server

  • NFS Server
  • LDAP Server
  • DHCP server
  • TFTP Server
  • Web server

Client

Normale dotazione di applicazioni desktop di Linux Mint

Documentazione tecnica

Lo sviluppo del progetto ha comportato vari test ed esperimenti di configurazione.

Abbiamo deciso di raccogliere la documentazione di tutti gli aspetti più interessanti del progetto, sia per facilitare progetti analoghi che per dare il nostro contributo allo sviluppo della conoscenza della comunità degli utenti del software libero.

Le guide attualmente disponibili sono:

Progetto di comunicazione

Siamo convinti che il progetto abbia grosse potenzialità. Portato a compimento, sarà un esempio di come il software libero sia una soluzione ideale per istituzioni educative e pubbliche amministrazioni.

In particolare, i vantaggio del progetto sono:

Per l'istituto:

  • Allestimento a costo irrisorio come esempio di prassi virtuosa nella P.A.
  • Possibilità prolungare l'utilizzo di un parco macchine altrimenti obsoleto
  • Costituzione di un rapporto stabile con il LUG in caso di future iniziative o necessità
  • Coinvolgimento con il territorio attraverso il contatto con il volontariato locale
  • Costituzione di un modello da imitare per altre istituzioni pubbliche
  • Salvaguardia della legalità, come esempio per gli studenti
  • Occasione di stimolo e educazione per studenti e famiglie
  • Sicurezza degli studenti rispetto all'adeguatezza dei contenuti visualizzati sul web

Per il LUG:

  • Rapporto diretto con un'istituzione accreditata e, al termine del progetto, attrezzata in caso di eventi
  • Accreditamento del LUG come soggetto affidabile in caso di futuri rapporti con altri organismi
  • Occasione per i volontari di sperimentare una situazione nuova e testare soluzioni adeguate